Này Heo Con!!! Em Là Của Anh

Chương 4: Trái đất thật nhỏ bé

/57


-cháu chào cô ạ(cả ba đồng thanh)tại phòng hiệu trưởng

- đến rồi đấy à ba cô nương.ra đây cô xem các cháu lớn thế nào rồi.ukm ukm.lấy chồng được rồi đấy

-cô này!tụi cháu còn học mà(đồng thanh tập 3)

-cô đùa thôi các cháu theo cô hoa lên lớp nhé các cháu học 11A -chuyện toán nhé

-vâng

*****

các em là học sinh mới phải không cô giới thiệu cô tên hoa là giáo viên dậy toán kiêm chủ nghiệm

-em chào cô ạ ',ming cô giúp đỡ

-các em học sinh hôm nay chúng ta có ba bạn học sinh mới.các em mau vào đây giới thiệu cho các bạn

-uầy là trai hay gái cô ơi(hg1)

*ba cô công chúa nhỏ bé bước vào thu hút bao ánh nhìn của các chàng trai nhưng các bạn con gái có vẻ gheb tị thì phải rieng chỉ có ba các bàn cuối xếp cạnh nhau đag có ba chàng hoàng tử đag say giấc nồng

-chào các bạn mình tên:nguyễn hoàng khánh linh mọi người hay gọi mình là rin mong giúp đỡ *nháy mắt*các bạn trai ngả ngửa

-chào tất cả mọi người mình tê phạm khả ân mọi người gọi mình là zu mog đc giúp đỡ*hôn gió*

-xin chào mình là tống thu trang m.n gọi mk là su mog nhânh sự giúp đỡ tận tình của các bạn

-cô ơi chúng em ngôuf đâu ạ

-lớp bh có mỗi chỗ trống là chỗ thiên phong nam thôi

-thiê phong nam các em dơ tay cho các bạn mới biết (cô nói)

lúc đó ba chàng mới tỉnh nhưng vẫn gục xuống bàn giơ tay lên ba cô gái tiến về cuối lớp rin đếb chỗ thiên.zu đến chỗ phong.su đến chỗ nam.

-này bạn ơi!ngôuf dịch vào cho tớ ngồi với (nó dịu dàng lên tiếng)

thiên ngước đầu lên 10s bất động là anh/là cô cả hái hét toáng lên .chỗ zu và su cũng k khấm khá hơn.

-trái đất thật nhỏ bé(hắn nói)nhưng từ cái lần gặp đầu tiên đã thấy nó là người rất thú vị

/57

THICHDOCTRUYEN

Đa số thông tin và hình ảnh trên website đều được sưu tầm từ các nguồn trên Internet. Website hay upload-er không sở hữu hay chịu trách nhiệm bất kỳ thông tin nào trên đây. Nếu làm ảnh hưởng đến cá nhân hay tổ chức nào, khi được yêu cầu, chúng tôi sẽ xem xét và gỡ bỏ ngay lập tức.

LIÊN HỆ ADMIN

[email protected]

DMCA.com Protection Status